梁明这一刻理解了蜘蛛侠，为什么还要上班送外卖的心情，焦急却温柔的呼唤：“老婆，你醒了没有？”
卢倩一下警醒：“是豆豆找我吗？我马上就来！”
唉，当妈之后，是一刻不得松懈，不是顶梁柱，胜似顶梁柱。
这不，顶梁柱也正在“找妈妈”呢！
卢倩想起之前看到的一个电梯广告，叫什么帮的一个写作业的软件的广告，那真是看一遍就上头，太上头。
广告里，爸爸在陪孩子写作业，孩子还是在那叫：“妈妈！这题我不会！”
“妈妈！这题我也不会！”
没看见边上有个大活人吗？！
下一秒，这个大活人也叫：“妈妈！啊不，老婆！我也不会！”
我了个去！妈妈拿出了那啥帮……
要不是广告就这么长，再多一秒都想砸墙！
男人要来有什么用？！
这不，一大早就来找她。唉…妈妈不易，卢倩叹气。
一拉开帐篷的帘子，就看见一脸狂喜的老公，像当初恋爱的时候那样，一把抓住她的手，就往个无人的水边去。
卢倩脸都羞红了！干嘛啦，不就昨天分开睡了嘛！
还以为有什么浪漫的事要发生，卢倩感受到梁明一把揽她入怀，然后贴着耳朵说：“我也是超人了！”
卢倩心跳都变快了：“我也是……你说什么？！”
“你小点声！我说，我也可以像小邵他们那样了，如果我也能遇到一个小爱那样的，开了悟的动物！”
卢倩有点没反应过来，为啥啊，什么时候变超人的？
梁明又把昨天晚上，邵炜让他也成为超人的过程说了一遍。
做法 目的
A.捉自家草料棚蜂窝里的蜜峰 ，a.路远更能说明问题
b.给蜜蜂做上记号 b. 便于观察
c.四公里外放飞 c.与其他蜜蜂区分
这一实验过程充分体现了法布尔 严谨、认真、 _的科学态度。
3.从这个实验中， 你受到什么启发？
我们要善于观察，勤于思考，做事要认真严谨。
4.根据选文内容判断下列说法，对的打“√\\\"， 错的打“x”
(1)“我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。(x)
(2)到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。(x)
(3)“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散， 好像在寻找回家的方向。”这
是一个比喻句。(x)
(4)起风时蜜蜂飞得很低， 大概是为了减少阻力。(
(五)陶罐和铁罐(节选)
时间在流逝，世界上发生了许多事情。 王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗
落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里， 掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！” 其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净， 它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿， 千万别把它碰坏了，这是古代的东西，
很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说， “我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出
来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是， 连铁罐的影子也没见到。
1.选择：读画“ ”的句子，结合全文想一想， 陶罐为什么能这样对待铁
罐？(b)((七)慢性子裁缝和急性子顾客(节选)(10分)
也别走日裁缝把顾客叫住口我知道您是个急性 子回依我看日我做的活儿最适合
您这种性子的顾客啦□”
急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上， 不是吗？”裁缝说。
顾客说：“那当然。 我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄， 也不得不由着性子穿上。可
是您(无论)在秋天、夏天(还是)春天穿一件棉袄， 人家(都)会笑话您
的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此， 在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时
候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想， 不得不承认裁缝说得有道理。于是， 做衣服的事儿就
算说定了。
1.在选文第一自然段的口里加上合适的标点。 (3分)
2. 在选文第五自然段的括号里填上合适的关联词语。 (3分)
3.最后急性子顾客决定让慢性子裁缝给他做衣服的原因是(c)。 (2分)
A.慢性子裁缝答应他马上做好
b.慢性子裁缝答应他做衣服的费用便宜点
c.慢性子裁缝说得有道理，而且为他着想。
4，假如裁缝是急性子，顾客是慢性子， 裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？发挥
想象，写一写。(2分)
(八)花钟(节选)(7分)
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，
不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点， 牵生花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，
艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来； 月光花在七点左右舒展开自
己的花瓣；夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现
1.在文中找出不列词语的反义词。(2分)
9迷--(苏醒) 蜷缩 (舒展)
1
2.短文是围绕哪句话来写的？用“一” 画出来。(1分)
3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现” 一词说明昙花开放的时间短，
生活中人们用成语“ 昙花一现”形容美好的事物出现的时间很短。(2分)
4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。(2分)
清晨六点，龙葵
(九)火烧云(节选)(12分)
1.这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的 一会儿金灿灿的□一会儿半紫
半黄园一会儿半灰半百合色园荀萄灰园梨黄目茄子紫日这些颜色天空都有，还有
些说也说不出来，见也没见过的颜色。
2.一会儿天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 马是跪着的，像等人骑上它
的背，它才站起来似的。过了两三秒钟， 那匹马大起来了，腿仲开了，脖子也长了，
尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴， 那匹马变模糊了。
3.忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑， 后边似乎还跟着好几条小
狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了， 大狗也不见了。
4,接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样， 也那么大，也那样蹲
着，很威武很镇静地蹲着。 可是一转眼就变了，再也找不着了。
1.在“□”填上合适的标点符号。(4分)
2.划线句子主要写火烧云 颜色变化极多，却不用一个“变”字，而是用了四个
“一会儿”，这不仅突出了火烧云 颜色变化务。 而且强调了 颜色变化快 _.(4
分)
3.文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子 ..“又像这个又像那个。”这说明火烧
云的又一个特点是形状变化多。圈出选文第2.3、 4段表示时间的词语，这些词
语让我们感受到火烧云形状变化之快变能分多 (变化多且快)
4.“一会儿工夫，火烧云下去了。”结句戛然而止， 余音萦绕，有什么作用？(2分)
给读者意犹未尽的感觉，更表现出火烧云变化多而快的特点
办
一、关联词。
(一)无论。。。总是。。 。 尽管。。但是。。。。 不是。。而是
(1)我们应该珍视的(不是)这些东西，( 而是)人的生命。
(2)(无论 )多么恶劣的天气，李明( 总是 )第一个到教室。
(3)(尽管 )这些小虾不惹人注意，(但是 )作者观察得非常仔细。
(二)用合适的关联词合并句子。
(1) 明个子小。 晓明是个运动健将。
晓明虽然个子孙，但是是个运动健将。
主语相同的 (2)明天不下雨。 我们全校同学去春游。
情况下，注意 如果明天不下雨，我们全校同学就去春游。
将主语提前。 (3)方帽子戴着不舒服。 方帽子被淘汰了。
方帽子因为戴着不舒服，所以被淘汰了。
二、把句子的修辞手法写在括号里。
1.我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种，在天空中舞蹈。 (拟人)
(排比)
2.温暖的阳光照耀着大地田野里、 花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，
万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。(拟人)
3.时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。(比喻 )(排比)
4.长长的道路铺上了彩色的地毯， 这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地
毯。 (比喻)
5.他的心比针眼还小，什么事情都爱斤斤计较。 (夸张
三、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。 原否定→肯定\/原肯定→否定
(1)我们不能破坏环境。
我们难道能破坏环境吗？ 我们怎么能破坏环境呢？
(2)我不能忘记父亲为我做的一切。
我怎么能忘记父亲为我做的一切呢？
2.把反问句改成陈述句